К такому выводу пришли на совещании директоров техникумов и колледжей региона после представления промежуточных результатов проверки, проводимой сотрудниками УМЦ профессионального развития и обучения.
На совещании основными докладчиками выступили первый заместитель начальника департамента внутренней и кадровой политики области Ольга Павлова, представители управления профессионального образования и науки и управления ресурсного обеспечения ДВиКП, директор Регионального агентства развития квалификаций Белгородской области Наталья Савина, руководитель УМЦ профессионального развития и обучения ОАУ «Институт региональной кадровой политики» Екатерина Юдина, а также представители управления молодежной политики области и управления по труду и занятости населения области.
Участники совещания детально обсудили ряд ключевых вопросов, касающихся установления контрольных цифр приёма на внебюджетной основе в 2016 году; методов снижения уровня затрат на коммунальные услуги для общежитий техникумов и колледжей; результатов независимой оценки квалификаций выпускников 2016 года (зимний выпуск); формирования нагрузки мастеров производственного обучения на 2016/2017 учебный год.
Отдельно обсуждались вопросы, связанные с проведением регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства студентов и выставки-ярмарки «Парад профессий», а также с проведением военно-патриотических лагерей (сборов) для студентов техникумов и колледжей области и временным трудоустройством несовершеннолетних граждан в свободное от учёбы время.
Особое внимание было уделено вопросу реализации дуального обучения в техникумах и колледжах области. Руководитель УМЦ профессионального развития и обучения ОАУ «Институт региональной кадровой политики» Екатерина Юдина рассказала о промежуточных результатах проверки реализации дуального обучения в области (презентация). Из её доклада следовало, что, несмотря на значительные успехи в этом направлении, руководителям отдельных образовательных организаций следует обратить пристальное внимание на выполнение программ и графиков дуального обучения. В частности, необходимо усилить контроль явки обучающихся во время прохождения практики на производстве, а также более ответственно подходить к оформлению документов по дуальному обучению.
В связи озвученной информацией было принято решение о пересмотре алгоритма реализации дуального обучения и усилении работы по контролю качественных показателей, который должен осуществляться при непосредственном участии директоров техникумов и колледжей области.