nmz8a9is54gn2vgv60ju7fkajfemfg6d.jpg
28 июня 2016 Просмотров: 352

На базе Института региональной кадровой политики учебно-методический центр профессионального развития и обучения совестно с управлением профессионального образования и науки департамента внутренней и кадровой политики области провели семинар-совещание с заместителями директоров профессиональных образовательных организаций области по учебно-методической работе.

Общее количество участников семинара-совещания составило более 40 человек.

Одним из вопросов семинара-совещания стал анализ качества подготовки в текущем учебном году преподавателей и мастеров производственного обучения колледжей и техникумов области к конкурсу профессионального мастерства «Профессионал», который для области стал традиционно ежегодным.

Основные замечания членов жюри и типичные ошибки конкурсантов при подготовке документов для участия в 1 этапе конкурса, а также при проведении ими открытых занятий (уроков) на 2 этапе очень подробно осветила председатель жюри конкурса, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики педагогического НИУ «БелГУ» Ирина Ирхина.

О качестве учебно-методических сборников материалов руководящих и педагогических работников профессиональных образовательных организаций по проблеме развития мотивации профессиональной деятельности в образовательной организации, представленных для оценки в 2016 году, рассказала руководитель учебно-методического центра профессионального развития и обучения Института региональной кадровой политики Екатерина Юдина.

С лучшими опытами по мотивации профессиональной деятельности в образовательной организации выступили преподаватели: Валентина Кривцова (Белгородский индустриальный колледж), Надежда Тарасенко (Белгородский строительный колледж), Елена Сивкова (Губкинский горно-политехнический колледж), Сергей Зайцев (Валуйский индустриальный техникум) и Лариса Кононыхина (Яковлевский педагогический колледж).

Опыт этих педагогов был отобран областными кураторами и сотрудниками учебно-методического центра профессионального развития и обучения из сотен представленных для оценки. Эти материалы будут включены в региональный сборник, посвященный проблемам мотивации в профессиональной деятельности.